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shadock · Résumé de la discussion

Lors d'un contrôle de mathématiques, la ou le prof de maths (comme vous-voulez) à décidé d'ajouter un bonus noté sur 5 et le contrôle lui est sur 20! (on s'en fou Ok!)
Bonus :
1) A l'aide du règle non graduée et d'une équerre non gradué :
Tracer un segment du longueur quelconque puis tracer sa moitié.
2) A l'aide des mêmes instruments et d'un compas si besoin, tracer le tier de la longueur.
Comment doivent si prendre les élèves pour réussir le bonus? en un minimum de tracer?
Je vous rappelle que lors des contrôles les élèves non pas accès à internet!

Je précise pour les petits joueurs que le trait du départ est tracé à la règle pas à l'équerre car comme tout le monde le c'est (pas) une équerre ce n'est pas fait pour tracer des traits, des segment ....!

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